El uso de los ordenadores para la enseñanza es un aspecto muy importante en la educación de hoy día. Los actuales niños, los adolescentes y jóvenes son usuarios de habituales de las distintas tecnologías digitales (videojuegos, Internet, televisión digital, móviles, cámaras,...). El objetivo principal es iniciar a los alumnos desde temprana edad en el manejo del ordenador y sus posibilidades; descubrir otras formas de conocimiento; concienciar a las familias de su necesaria colaboración en la tarea educativa; y aplicar las posibilidades de las nuevas tecnologías a las necesidades de la educación especial. El ordenador se encuentra disponible en el aula de informática y habrá un ordenador por cada alumno.
El profesor deberá poner especial atención en observar las actividades realizadas. La actitud, motivación y atención del alumno, la adecuación en el tratamiento del tema, las repercusiones en el entorno y los progresos de alumnos con dificultades puntuales.
Un resumen de los potenciales usos pedagógicos de las TIC son los siguientes:
Utilidades de las TIC para el PROFESOR :
Para realizar las programaciones, fichas de actividades, pruebas de evaluación, seguimiento individualizado de cada alumno.
Para elaborar y "publicar" en Internet materiales didácticos para su alumnado, es decir,
que prepare páginas web de su asignatura accesibles al alumnado para su consulta permanente.
Para apoyar las "explicaciones" de clase a través de pizarras digitales.
Para que el profesor se comunique con las familias y alumnado a través de correo electrónico para darles información.
Para crear un grupo docente de trabajo colaborativo apoyado en la Red.
Usos de las TIC para los ALUMNOS:
Para aprender a buscar, seleccionar y analizar información con un propósito determinado.
Para adquirir las competencias y habilidades de manejo de las distintas herramientas y recursos tecnológicos.
Cumplimentar y realizar distintas tareas de aprendizaje como pueden ser:
Redactar textos escritos.
Elaborar presentaciones multimedia.
Resolver ejercicios y juegos on line.
Desarrollar proyectos de trabajo en WWW.
Comunicarse y trabajar colaborativamente a distancia empleando recursos de Internet: foros, wikis, transferencias ficheros, correos, messenger.
Expresarse y difundir sus ideas y trabajos empleando distintas formas y recursos tecnológicos (elaborar montajes audiovisuales, multimedia, páginas web).
Utilizar programas educativos para reforzar los conocimientos adquiridos en las diferentes asignaturas.
El profesor deberá poner especial atención en observar las actividades realizadas. La actitud, motivación y atención del alumno, la adecuación en el tratamiento del tema, las repercusiones en el entorno y los progresos de alumnos con dificultades puntuales.
Un resumen de los potenciales usos pedagógicos de las TIC son los siguientes:
Utilidades de las TIC para el PROFESOR :
Para realizar las programaciones, fichas de actividades, pruebas de evaluación, seguimiento individualizado de cada alumno.
Para elaborar y "publicar" en Internet materiales didácticos para su alumnado, es decir,
que prepare páginas web de su asignatura accesibles al alumnado para su consulta permanente.
Para apoyar las "explicaciones" de clase a través de pizarras digitales.
Para que el profesor se comunique con las familias y alumnado a través de correo electrónico para darles información.
Para crear un grupo docente de trabajo colaborativo apoyado en la Red.
Usos de las TIC para los ALUMNOS:
Para aprender a buscar, seleccionar y analizar información con un propósito determinado.
Para adquirir las competencias y habilidades de manejo de las distintas herramientas y recursos tecnológicos.
Cumplimentar y realizar distintas tareas de aprendizaje como pueden ser:
Redactar textos escritos.
Elaborar presentaciones multimedia.
Resolver ejercicios y juegos on line.
Desarrollar proyectos de trabajo en WWW.
Comunicarse y trabajar colaborativamente a distancia empleando recursos de Internet: foros, wikis, transferencias ficheros, correos, messenger.
Expresarse y difundir sus ideas y trabajos empleando distintas formas y recursos tecnológicos (elaborar montajes audiovisuales, multimedia, páginas web).
Utilizar programas educativos para reforzar los conocimientos adquiridos en las diferentes asignaturas.
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